ГРОТ Яков Карлович

(1812—1893) Яков Карлович Грот — языковед, историк литературы, текстолог, переводчик, родился 15 декабря 1812 г. в Петербурге в дворянской семье немецкого происхождения. Его дед, Иоаким Грот, пастор и духовный писатель, приехал в Россию в 1760 г., был отмечен Екатериной II; написал получившую известность книгу «Свобода вероисповеданий в России». Отец умер, когда Якову было десять лет. Мать, Каролина Ивановна (урожденная Цизмер), по происхождению тоже немка, «любила все русское и, почитая Россию единственным отечеством своим, воспитывала нас, детей, в любви к русскому языку и народу, в привязанности и благодарности к России», — вспоминал ученый в автобиографии. Родители считали, что первым языком для детей должен быть русский, но в семейном кругу они «незаметно» освоили также французский и немецкий языки.
В 1823 г. Яков был определен на казенный счет в Царскосельский лицейский пансион. «В привязанностях моих была с детства какая-то мечтательная восторженность, скромностью и прилежанием я скоро стал на хорошем счету». Через три года он уже первокурсник Царскосельского лицея. В лицее, как это заведено было со времен Пушкина, много внимания уделялось творчеству учащихся. Яков Грот писал стихи и басни, издаваз рукописный журнал «Лицейский вестник и Муравей», принимал участие в театральных постановках. В эти годы он много читал русских, немецких, французских и английских писателей, следил за современными общественно-литературными изданиями. Но интерес к литературе не перевесил склонности к занятиям языками. Юноша серьезно занимался латынью, итальянским и английским языками, по-итальянски написал даже статью по теории глагола. Сосредоточенность на занятиях, затворнический образ жизни развили в Гроте созерцательность и равнодушие к внешним формам жизни. Он не боялся быть прилежным, хотя лицеисты посмеивались над этим, и тех, кто прилежно учился, называли «долбней». В 1832 г. Грот окончил Лицей первым учеником. Один из преподавателей назвал его «золотым воспитанником».
После выпуска из Лицея он продолжает совершенствоваться в иностранных языках и погружается в изучение истории России. При этом ему приходится совмещать научные занятия с государственной службой — сначала в канцелярии Комитета министров, потом — при Государственном совете, где он переписывает официальные бумаги для государя. Служба занимает много времени и вызывает чувство неудовлетворенности. «Дни уходят, не оставляя ни в уме, ни в сердце прочных следов, зато они оставляют по себе толстые кипы исписанной веленевой бумаги».
В эти годы Грот пишет стихи (жестко оценивая их позже: «стих гладок, но холоден, как лед»), увлекается Байроном: в 1838 г. в журнале «Современник» выходит перевод его поэмы «Мазепа», получивший высокую оценку профессора М. П. Погодина. Он даже подвизается на ниве воспитания, публикуя в известном детском журнале А. С. Ишимовой «Звездочка» рассказы нравственно-просветительского характера («Что такое история?», «О зимнем сне растений и животных», «Жизнь и страдания» и др.). Цель такой деятельности, как отметит он позже, — «развивать в молодых читателях любовь ко всему благородному и прекрасному, возбуждать их к дельным занятиям, к усовершенствованию, к подражанию людям, отличившимся какими-нибудь заслугами».
Со второй половины 1830-х и до начала 1850-х гг. научные интересы Грота были связаны со Скандинавией. Он прекрасно владел шведским и финским языками, интересовался литературой и бытом скандинавских стран, писал статьи и переводил. В журналах «Отечественные записки» и «Современник» увидели свет его статьи: «Поэзия и мифология скандинавов», «О природе финляндской», «Гельсингфорс», «О финнах и их народной поэзии». Грот выступил и как переводчик: его стихотворный перевод «Саги о Фритьофе» шведского поэта-романтика Э. Тегнера, снабженный историческими и мифологическими комментариями, привлек внимание литературной общественности, а В. А. Жуковский рекомендовал переводчика статс-секретарю Финляндского княжества.
В результате Грот перебрался из Петербурга на службу в Финляндию, став чиновником особых поручений при статс-секретаре Великого княжества Финляндского (1840—1841), а затем профессором русского языка и словесности в Гельсингфорсском университете (1847—1852). В университете он читал лекции на шведском и русском языках. Его должность предполагала также поездки по Финляндии с целью проверки преподавания русского языка в финских учебных заведениях. В сопровождении известного собирателя финского эпоса Г. Ленрота ученый совершил путешествие от Ладожского озера до реки Торнео, которое описал в книге «Переезды по Финляндии» (1847). Спустя два года при его непосредственном участии журнал «Современник» впервые познакомил русских читателей с переводом финского народного эпоса «Калевала».
Для финских школьников Грот написал учебники русского языка, книги для чтения по истории России. Под его наблюдением печатался первый шведско-русский словарь (1846—1847).
В 1849 г. ученый познакомился с известным ориенталистом К. А. Коссовичем, путешествовал с ним по Подмосковью, под его руководством занялся санскритом и греческим, а также сравнительным языкознанием.
Сравнительное языкознание, грамматика и история русского языка — еше одна грань научных интересов Грота. В 1850-е гг. на страницах российских научных журналов появляются его статьи: «О некоторых особенностях в системе звуков русского языка», «Областные великорусские слова, сродные со скандинавскими», «Областные великорусские слова финского происхождения», «Замечания по поводу “Опыта областного великорусского словаря”» и множество других, составивших впоследствии исследование «Филологические разыскания. Материалы для словаря, грамматики и истории русского языка» (1873). Этот труд неоднократно переиздавался и стал значительным вкладом в разработку вопросов этимологии, лексикографии и грамматики русского языка.
После смерти матери Грот перебразся в Петербург. В 1853 г. он стал профессором русского языка и словесности в Царскосельском Александровском лицее. Это отрицательно сказазось на его материальном положении, но ведь еше в 1840-е гг. ученый записал в дневнике: «Не внешних сокровищ домогаюсь: хочу сокровищ внутреннего мира, ищу истины и добра».
Годом раньше, в 1852-м, Грот был приглашен наставником детей наследника престола Александра Николаевича (будущего госуларя Александра II). Он преподавал Николаю и Александру Александровичам русский язык, всеобщую и русскую историю, географию и немецкий язык, занимаясь с великими князьями 4 раза в неделю с 7 утра до 2 часов дня. Работе этой Грот, как и всякой другой, отдался всей душой, разрабатывая для каждого из учеников индивидуальную программу по всем предметам. При этом он преследовал не только чисто познавательные, но и воспитательные цели, что всегда считал не менее важным, чем приобретение знаний. Грот хотел привить титулованным ученикам «важный разряд обязанностей — обязанности к Отечеству».
Во второй половине 1850-х гг. научные заслуги и близость к императорскому дому принесли Гроту звание академика по отделению русского языка и словесности, председателем которого он станет в конце 1880-х гг.
Исследования Грота в области языка сочетались с работой над учебными пособиями по русскому языку. В 1857 г. он выпустил в свет книгу «Об элементарном преподавании русского языка. Анализ теорий Ф. Буслаева и Я. Гримма», в которой изложил свои мысли о специфике русского языка и особенностях обучения ему. «Язык — орудие чисто духовное... Язык и мысль — одно, законы языка — плод здравого человеческого смысла, а не глубоких ученых соображений или выдумок...» В соответствии с таким пониманием языка Грот разработал и предложил свою педагогическую методику. Все обучение должно вестись с учетом детской психологии и стремлением пробудить мысль и инициативу учащихся. Предлагая конкретные методические приемы, детально разработанные в книге, Грот замечает: «мы советуем в основание сознательного изучения отечественного языка заблаговременно положить знакомство с существеннейшими началами этимологии, которые собственно относятся к общей грамматике в приложении к родному слову... В основательном знании его мы видим не средство только, но цель, важную для всякого образованного человека, вполне понимающего значение двух великих идей: отечество и слово».
Исследования Я. К. Грота в области орфографии внесли заметный вклад в развитие этой отрасли науки о языке. Помимо таких значимых работ, как «Разбор “Толкового словаря” Даля* (1870), «Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне» (1873), ему принадлежит пособие «Русское правописание» (1885), принятое в России как нормативное вплоть до языковой реформы 1917—1918 гг. и издававшееся более 20 раз. С. А. Венгеров, известный библиограф и автор биографической статьи о Гроте в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона, отмечал, что эта его деятельность «поначалу встретила далеко не единодушное признание», но «протесты затихают, мало-помалу устанавливается обязательное правописание “по Гроту”. Правописание, раз оно не может быть чисто фонетическим — нечто совершенно условное, и потому попытка Грота положить конец орфографическому безначалию нашему несомненно заслуживает сочувствия».
Последние два года жизни ученый возглавлял издание академического «Словаря русского языка». При нем были подготовлены к печати три части 1-го тома, буквы А—Д (1891 — 1895).
Еще одна грань научного творчества Я. К. Грота связана с изучением отечественной литературы XVIII—XIX вв., а также жизни исторических деятелей России. Его перу принадлежат очерки о М. В. Ломоносове, И. И. Хемницере, Н. М. Карамзине, И. И. Дмитриеве, И. А. Крылове, Г. Р. Державине, А. С. Пушкине, Екатерине II как императрице и писательнице.
Изучая произведения писателей, ученый предлагал свою концепцию их творчества. Он публиковал архивные материалы, в том числе эпистолярное наследие, вводил в научный оборот подлинные, выверенные тексты произведений, пытался выявить суть творчества через биографию писателя, так как считал склад личности определяющим началом в деятельности человека.
С 1860 г. Грот начал подготовку девятитомного издания «Сочинения Державина с объяснительными примечаниями» (1864—1883). Этот монументальный труд заложил основы создания академических, то есть научных, изданий. Во-первых, многотомник представлял собой наиболее полное издание сочинений Державина, включающее не только ранние, непубликовавшиеся произведения, но и все возможные, выверенные по источникам варианты. Во-вторых, книга содержала невиданное ранее богатство историко-литературных комментариев. «Примечания» Грота, писал С. А. Венгеров, «и по объему, и по обилию сведений являются полным обзором умственной и политической жизни эпохи и детальнейшею разработкой множества литературных вопросов. Биография Державина, составляющая огромный том в 1000 страниц, разработана с тою же историко-библиографическою роскошью и на основании нового архивного материала». В 9-м, справочном томе была представлена библиография опубликованных произведений Державина и литературы о нем, а также «Словарь к стихам Державина» — совершенно новый тип словаря, который получил широкое распространение в литературоведении XX в.
На закате дней Я. К. Грот отдал дань своим лицейским корням. Он учился в Царскосельском лицее всего на девять лет позже
А. С. Пушкина. Еще в юности посвящал ему стихи — «Дань Пушкину», «Царское Село» и др. В конце 1880-х гг., в преддверии 100-летия со дня рождения великого поэта, Грот занялся архивными и историко-литературными разысканиями, которые воплотились в цикл статей «Пушкин, его лицейские товарищи и наставники». Уже после смерти ученого его сын, К. Я. Грот, опубликовал сборник «Пушкинский лицей (1811 — 1817). Бумаги 1-го курса, собранные академиком Я. К. Гротом» (1911).
Когда-то в молодости Грот написал такие стихотворные строки:
Я перед ангелом благим Добру и правде обещаю Всегда служить пером моим!
Ученый выполнил клятву. К. Бестужев-Рюмин назвал его «одним из благороднейших и честнейших людей Русской земли*. Творческое наследие Я. К. Грота было запечатлено в пятитомном собрании его сочинений, вышедшем посмертно.
ОСНОВНЫЕ ИЗДАНИЯ ТРУДОВ Я. К. ГРОТА
Труды / Изд. под ред. К. Я. Грота: в 5 т. СПб.: Тип. Акад. наук, 1898—1903. Т. 1. Из скандинавского и финского мира (1839—1881). Очерки и переводы. 1898. 8, 1072 с.; Т. 2. Филологические разыскания (1852—1899). 1899. XIV, 940 с.; Т. 3. Очерки из истории русской литературы (1848—1893). Биографии, характеристики и критико-библиографические заметки. 1901. VIII, 510, 2, 331 с.; Т. 4. Из русской истории. Исследования, очерки, критические заметки и материалы (1845—1890). 1901. IV, 769 с.; Т. 5. Деятельность литературная, педагогическая и общественная. Статьи, путевые впечатления, заметки. Стихи и детское чтение (1837—1889). С прил. портрета-офорта работы художника В. И. Быстренина. 1903. VIII, 628 с.
Жизнь Державина. М.: Алгоритм; Арт-Бизнес-центр, 1997. 685 с. (Гений в искусстве).
Пушкинский лицей (1811 — 1817). Бумаги 1-го курса, собр. акад. Я. К. Гротом. СПб.: Акад. проект, 1998. 512 с.
ЛИТЕРАТУРА 0 ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ Я. К. ГРОТА
Автобиографические и другие заметки и стихотворения. С прил. некоторых документов, относящихся к юбилеям Якова Карловича в 1882 и 1892 гг. и библиографического списка его сочинений, переводов и изданий / Предисл. Н. Грот; сост. К. Я. Грот. СПб.: Тип. Акал, наук, 1895. VIII, 239 с.
Бестужев-Рюмин К. Н. Яков Карлович Грот: некролог. СПб.: Тип. Балашева. 1893. 6 с.
Грот К. Я. Материалы для жизнеописания акад. Грота. СПб.: Изд. Акад. наук. 1912. 51 с.
Карху Э. Финляндская литература и Россия, 1800—1850 г. М.; Л.: Наука, 1964. 281 с.
Памяти акад. Я. К. Грота. 1812—1893: Речи акад. А. А. Шахматова, проф. Е. В. Петухова и П. О. Морозова. Воспоминания акад. И. В. Ягича и почетн. акад. А. Ф. Кони. СПб.: Изд. Акад. наук, 1913. VI, 87 с.
Плетнев П. А. О профессоре и академике Я. К. Гроте. СПб.: Тип. Акад. наук, 1856. 18 с.
СПРАВОЧНЫЕ ИЗДАНИЯ
Булахов; КЛЭ; Лексикографы; РП 2; Славяноведение.