ПРУССКАЯ ШКОЛА ИСТОРИКОВ

малогерманская школа", "поли- тическая школа", - господствующее направление нем. бурж. историографии 2-й пол. 19 в. Ведущие представители: Г. фон Зибель (1817-95), Г. фон Трейчке (1834-96), И. Г. Дройзен (1808-84), а также Л. Гейсер (1818-67), Г. Баумгартен (1825-93), М. Дункер (1811-86).

Представители П. ш. и., к-рая вошла в историю гл. обр. как идейно-политич. направление, выступали в качестве идеологов крупной нем. буржуазии, напуганной революцией 1848-49 и стоявшей за соглашение с юнкерством. В 50-60-х гг. 19 в. П. ш. и. активно выступала за малогерманский путь объединения Германии (во главе с прусской монархией), борясь против революционного и против великогерманского путей объединения. Историки этой школы восторженно встретили осуществление Бисмарком объединения Германии "железом и кровью", в дальнейшем активно поддерживали его политику, эволюционируя от умеренного либерализма (в 50-60-х гг.) до явной реакционности (в 70-90-х гг.).

Политич. взгляды П. ш. и. оказали серьезное влияние на ее методологию и историографич. практику. В силу своего антидемократизма П. ш. и. боролась с достижениями прогрессивной гейдельбергской школы историков, в силу идеологии компромисса с юнкерством поддерживала многие теоретич. принципы Л. Ранке и реакц. романтиков (культ гос-ва, признание "особого нем. духа", примата внеш. политики и др.). Отсюда - отсталый, сугубо идеалистич. и эклектичный характер методологии П. ш. и., отсутствие у нее сколько-нибудь плодотворной философии истории и теории прогресса. Ей чужд был и позитивизм К. Лампрехта. В итоге П. ш. и. способствовала теоретическому упадку нем. буржуазной историографии 2-й половины 19 в., искоренению в ней прогрессивных традиций, тесному сближению бурж. историографии с реакционной юнкерской историографией.

Все это пагубно отразилось на ист. трудах П. ш. и. Либерально-прогрессивным концепциям всемирной истории К. Роттека и Ф. Шлоссера П. ш. и. смогла противопоставить лишь узконационалистич. апологию истории Пруссии. Прусская история рассматривалась П. ш. и. как воплощение прогресса, деятельность Бисмарка, Гогенцоллернов - как выражение высшей гос. мудрости (J. G. Droysen, Geschichte der preu?ischen Politik, Tl 1-5, Abt. 1-14, Lpz., 1868-1886; H. von Sybel, Die Begr?ndung des Deutschen Reiches durch Wilhelm I, Bd 1-7, M?nch.-Lpz., 1889-94; G. H. von Treitschke, Deutsche Geschichte im 19. Jahrhundert, Tl 1-5, Lpz., 1879-94). П. ш. и. отстаивала идею о решающей роли в истории "великих личностей"; народные массы, революции (особенно Вел. франц. революция) изображались представителями П. ш. и. гл. обр. как разрушительная сила (Н. von Sybel, Geschichte der Revolutionszeit von 1789 bis 1795, Bd 1-3, D?sseldorf, 1853-58). С национализмом, шовинизмом, культом "героев" у П. ш. и. было тесно связано прославление милитаризма. В частности, Трейчке создал теорию "государство - сила", этизирующую войну, агрессию как "источник вечной молодости" человечества и средство разрешения социальных проблем (G. Н. von Treitschke, Politik, Bd 1-2, Lpz., 1897-98). Эта антигуманистич. теория была подхвачена империалистич. военщиной и фашистами.

Реакц. нем. историки (Г. фон Белов, Г. О. Зибург и др.) превозносят "огромные заслуги" П. ш. и. На самом деле науч. ценность ее ист. работ ограничена (нек-рое расширение источниковедческой базы, удачное решение ряда частных ист. проблем).

Лит.: Кан С. Б., Немецкая историография революции 1848-1849 гг. в Германии, М., 1962, с. 49-54, 80-87; Гавриличев В. A., Теоретико-методологич. основы историч. исследований Генриха фон Зибеля, в сб.: Методологич. и историографич. вопросы ист. науки, Томск, 1963; его же, Великая франц. революция в освещении малогерманской школы историков (50-60 гг. XIX в.), там же, в. 2, Томск, 1964; Schleier Н., Die kleindeutsche Schule (Droysen, Sybel, Treitschke), в кн.: Die deutsche Geschichtswissenschaft vom Beginn des 19. Jahrhunderts..., Bd 1, В., 1963; его же, Sybel und Treitschke. Antidemokratismus und Militarismus im historisch-politischen Denken gro?bourgeoiser Geschichtsideologen, В., 1965; его же, Малогерманская школа и Освободительная война, (пер. с нем.), в сб.: Освободительная война 1813 года против наполеоновского господства, М., 1965.

Х. Хюбнер. ГДР, В. А. Гавриличев. Йошкар-Ола.